Страничка психолога

 

             Информация о телефонах доверия

      Единый общероссийский номер 8-800-2000-122

      Республиканский номер 8-800-7000-183

 

 

                  

          Психологическая служба школы работает по следующим направлениям: 

              Диагностическая работа 

   Психологическая диагностика направлена на изучение индивидуальных особенностей и склонностей учащихся, потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном самоопределении, а также выявлении причин нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации.

         Коррекционно – развивающая работа 

Психокоррекционная работа проводится в двух основных формах – групповой и индивидуальной. Программа психокоррекции составляется на основе результатов психодиагностического обследования.

         Консультативная работа

- Консультирование и просвещение педагогов;
- Консультирование и просвещение родителей;
- Консультирование и просвещение учащихся.

Консультирование организуется по вопросам обучения и психического развития обучающихся, а также в форме просветительской работы со всеми участниками педагогического процесса в школе-интернате.

Консультирование в ситуациях разрешения межличностных и межгрупповых конфликтов в различных системах отношений: учитель-учитель, учитель-ученик, учитель-родители.

        Психологическое просвещение

Формирование у обучающихся и их родителей, педагогов, потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития. Развитие психологической культуры, психолого-педагогической компетентности, пропаганды психологических знаний.

       Психологическая профилактика 

Предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, просветительская деятельность, создание благоприятного психологического климата и разработка конкретных рекомендаций педагогам, родителям, по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития.

                     Цель, задачи работы психологической службы школы

 Цель: психологическое сопровождение участников образовательного процесса с целью сохранения их психического здоровья в ходе образовательной и воспитательной деятельности.
Задачи:

1.   Выявление причин неуспеваемости

2.  Анализ проблем личностного развития: конфликтность, агрессивность, эмоциональные проблемы, дезадаптация

3.  Анализ детско-родительских отношений: психологический анализ детско-родительских отношений

4.  Психологическое сопровождение и помощь учащимся 8-10 классов в профессиональном самоопределении

5.   Психологическое сопровождение и помощь учащимся 9-11 классов при подготовке к экзаменам

6.  Повышение психологической грамотности всех участников образовательного процесса

7.  Сотрудничество с родителями, включающее профилактику, рекомендательную поддержку и совместные действия по разрешению проблемных ситуаций

 

Рекомендации для родителей воспитанников сдающих ГИА

 

Советы родителям на каждый день

1. Говорите сыну или дочери: «Людям должно быть с тобой легко», - не   бойтесь повторять это.

 2. Когда вы браните ребенка, не употребляйте выражений: «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты». Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня что-то сделал не так, об этом и скажите ему.

 3. Не расставайтесь с ребенком в ссоре, сначала помиритесь, а потом идите по своим делам.

 4. Старайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, когда он приезжает домой, не забывайте сказать ему: «А все-таки, как хорошо, что ты с нами дома».

 5. Внушайте ребенку давно известную формулу психологического здоровья: «Ты хорош, но не лучше других».

 6. В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступать, признавать ошибки и поражения .

 

Из опыта работы ...

 

В современном ритме жизни мы очень часто попадаем в стрессовые ситуации из которых порой очень тяжело выйти. Хочется познакомить с антистрессовыми приемами, которые рекомендованы ведущими психологами.